Projekt je osmišljen kao suradnja na međužupanijskoj razini, a uključivao je škole iz Splita (nastavnice Ivanu Čotu, Vandu Parunov i Mariju Istenić), Sinja (nastavnicu Nadu Ratković), Dubrovnika (nastavnicu Anitu Grbić) i Biograda na Moru (nastavnice Davorku Demo i Kornelija Peraić). Nositeljice aktivnosti profesorice su jezične i ekonomske grupe predmeta koje su s velikim entuzijazmom i profesionalnošću vodile učenike kroz niz zanimljivih i edukativnih aktivnosti.

Tijekom projekta učenici su aktivno sudjelovali u raznim kreativnim i istraživačkim zadacima, razvijajući svoje kompetencije i surađujući s vršnjacima iz drugih škola.

Neke od glavnih aktivnosti uključivale su:

• Istraživanje kulturnih i gospodarskih posebnosti vlastite regije
  Učenici su proučavali kulturno-povijesnu baštinu i gospodarsku strukturu svoje županije, ističući ono što njihov kraj čini jedinstvenim i vrijednim predstavljanja.
• Rad na ekonomskim temama kroz timsku suradnju
  Kroz grupni rad učenici su obradili aktualne gospodarske teme, razmjenjivali znanja i učili jedni od drugih, čime su unaprijedili vještine komuniciranja i timskog rada.
• Stvaranje digitalnih sadržaja i korištenje online alata
  Izrađivali su računalne prezentacije, promotivne materijale i videozapise, koristeći različite digitalne alate. Time su razvijali digitalne i medijske kompetencije, ali i kreativnost.
• Suradnja na zajedničkoj digitalnoj knjizi
  Učenici iz svih škola zajednički su sudjelovali u izradi digitalne knjige u kojoj su predstavili rezultate svog rada, istraživanja i osobne dojmove o projektu.

Kroz sudjelovanje u projektu učenici su razvijali širok spektar znanja, vještina i kompetencija važnih za osobni i profesionalni razvoj.

Ishodi ostvareni projektom:

• Upoznavanje kulturnih i gospodarskih obilježja svoje županije
  Učenici su stekli dublje razumijevanje kulturne baštine, lokalnih običaja i gospodarskih potencijala regije.
• Razvijanje radoznalosti i poštovanja prema kulturnoj baštini
  Projekt je potaknuo interes učenika za lokalnu kulturu, tradiciju i povijest, čime se jačala svijest o važnosti očuvanja identiteta.
• Unaprjeđenje komunikacijskih i prezentacijskih vještina
  Sudjelovanjem u grupnim zadacima i javnim predstavljanjima, učenici su vježbali izražavanje, timski rad i javni nastup.
• Istraživanje i analiza gospodarskog okruženja
  Učenici su razvijali sposobnosti analitičkog promišljanja kroz istraživanje lokalnog gospodarstva i poduzetničkih mogućnosti.
• Razmjena mišljenja i iskustava s vršnjacima iz drugih škola
  Kroz međužupanijsku suradnju učenici su širili vidike, učili o drugim krajevima i stjecali nova prijateljstva.
• Razvoj kritičkog mišljenja, kreativnosti i inovativnosti
  Radom na projektnim zadacima učenici su potaknuti na samostalno razmišljanje, rješavanje problema i pronalaženje originalnih rješenja.
• Stjecanje digitalnih i poduzetničkih kompetencija
  Učenici su usvajali vještine korištenja digitalnih alata, ali i razumijevanja tržišnog okruženja i ekonomskih principa.
• Odgovorno korištenje medijskih sadržaja i tehnologije
  Učili su kako birati relevantne informacije, koristiti digitalne resurse i kritički se odnositi prema medijima.
• Timski rad i suradnja u virtualnom i stvarnom okruženju
  Projekt je snažno naglasio važnost timskog rada, suradnje i dijeljenja odgovornosti u zajedničkom cilju.

Projekt je u potpunosti ostvario svoje ciljeve - potaknuo je učenike na istraživanje, suradnju, kreativnost i razmjenu mišljenja. Poseban naglasak stavljen je na upoznavanje s kulturnim bogatstvom i gospodarskom strukturom regije, kao i na razvoj kritičkog mišljenja i korištenje suvremenih digitalnih alata.

Ovaj projekt ne samo da je pridonio boljem razumijevanju lokalne zajednice, već je i ojačao povezanost među školama te potaknuo učenike na promišljanje o mogućnostima koje im njihova regija nudi – kako u kulturnom, tako i u ekonomskom smislu.

Zahvaljujemo svim učenicima i profesorima koji su sudjelovali i svojim radom doprinijeli uspješnoj realizaciji ovog vrijednog obrazovnog projekta!

Radujemo se zajedničkoj suradnji i sljedeće godine.

Radove svih učenika možete pogledati na sljedećoj poveznici:

https://padlet.com/marijaistenic5/pojekt-kultura-i-ekonomija-moje-upanije-tlzupznnjprz60w9

Autor: Marija Istenić, prof. savjetnica